Découvrez le nouveau site Web de l’Instance régionale de concertation de la Capitale-Nationale (IRC-CN)! Le site Web est créé dans le but d’entrainer un effet positif durable sur la persévérance scolaire et sur la réussite éducative des tout-petits et des jeunes du préscolaire et du primaire de la Capitale-Nationale. Il offre un éventail de 13 outils pratiques à l’attention des éducateurs en milieux de garde, des parents, des enseignants, des bibliothécaires et des intervenants des milieux communautaires et de la santé.

Pratique innovante, pratique informée par la recherche, leadership pédagogique, communauté de pratique, approche collaborative… Les expressions utilisées en matière de transfert de connaissances en éducation sont nombreuses et font généralement référence à des concepts très précis. Savoir se comprendre dans ce domaine en pleine expansion demande une bonne compréhension de ces concepts et, idéalement, l’adoption d’un langage commun.

Les journées et les semaines passent souvent sans que l’on prenne le temps de se dire que l’on s’aime. Toutes et tous, nous sommes plongés dans nos mandats et nos urgences, et nous travaillons avec cœur et dévouement à la cause de la réussite éducative des jeunes Québécois d’origine et d’adoption.

Une collaboration entre l’équipe de l’école secondaire Armand-Frappier de la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries et Michel Janosz, professeur titulaire à l’Université de Montréal, a permis de s’attaquer au décrochage scolaire par le développement d’un cadre de référence sur le tutorat au primaire et au secondaire. Ce projet est l’une des cinq expériences inspirantes présentées dans le cadre du projet Une image pour mille réussites.

Le CTREQ est fier d’annoncer le lancement d’un projet qui vise le développement de l’autonomie des élèves ayant des incapacités intellectuelles par la réduction des obstacles liés aux apprentissages.