Le Référentiel d’agir compétent à l’intégration des connaissances favorables à la réussite éducative a fait l’objet d’une présentation lors du 3e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation, tenu le 19 avril dernier. Une triade (enseignant, conseillère pédagogique et direction d’établissement scolaire) de la Commission scolaire des Hautes-Rivières est venue témoigner de sa collaboration dans la mise en œuvre d’un projet pédagogique au sein d’une école primaire, appuyée sur une démarche et les outils du référentiel. Ils étaient accompagnés par des membres de l’Équipe RENARD et du CTREQ qui ont piloté les phases de création et de validation du référentiel.

Le CTREQ est fier de vous présenter les résultats d’une collaboration fructueuse avec l’organisme PRÉCA. Les productions, disponibles gratuitement sur les sites Web du CTREQ et de PRÉCA, donnent un éclairage inédit sur les conséquences économiques du décrochage scolaire au Québec.

Les activités enregistrées lors du 3e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation sont en ligne et demeureront accessibles pour au moins les deux prochains mois.

Le 3e Symposium a été une occasion d’accroître l’utilisation des connaissances issues de la recherche et de la pratique en éducation!

Ça y est! Le lien vers la webdiffusion du 3e symposium sur le transfert de connaissances en éducation est en ligne. Vous pouvez dès maintenant vous y inscrire.