Mis sur pied en 2012, à la suite d’un 1er Symposium, le Comité de concertation sur le transfert de connaissances en éducation poursuit les travaux amorcés au cours des dernières années.

Voici le quatrième article de notre série sur l’entrepreneuriat éducatif.

Le Chantier pour l’amélioration des pratiques collaboratives en éducation scientifique et technologique est une initiative du CTREQ qui a amorcé, depuis quelques années, une démarche de réflexion concertée avec des partenaires des milieux de l’éducation, de la recherche et de la culture scientifique et technologique (S&T).

Une plateforme interactive pour les jeunes ayant des difficultés à interagir socialement.

En octobre 2014, le CTREQ a entrepris la publication d’une série d’articles sur l’entrepreneuriat éducatif. L’article précédent, publié le 26 novembre, présentait le Défi de l’entrepreneuriat lancé en 2004 et ses liens avec le Programme de formation de l’école québécoise.