Dans une communauté à Matawinie, une école, un carrefour jeunesse-emploi et une municipalité se sont unis autour d’un besoin : comment léguer la gestion d’un camping municipal aux jeunes de la communauté? Après plusieurs rencontres de travail, la solution est trouvée! Incorporer un organisme à but non lucratif (OBNL) géré par les jeunes, avec son siège social à l’école. Le camping reprend vie, les jeunes sont engagés et la communauté est fière. L’OBNL scolaire est un franc succès, plusieurs autres écoles s’inspirent du modèle et le tout donne naissance au projet « Une école, une entreprise ».

Plaisir de lire et communauté : Familles et enfants 0-8 ans! C’est le sujet abordé lors de cet événement en ligne qui aura lieu le jeudi 17 juin prochain, de 9 h à midi. Dans le cadre des événements régionaux autour de la littératie, l’Instance régionale de concertation de la Capitale-Nationale (l’IRC-CN) et ses collaborateurs, dont le CTREQ, sont fiers de vous présenter ce webinaire, idéal pour les professionnels et les intervenants interpellés par la thématique de la littératie! Quelles sont les connaissances, les bonnes pratiques et les ressources pour stimuler le plaisir de lire autant chez les tout-petits que la famille?

Présente dans le quartier Centre-Sud depuis maintenant 50 ans, la Relance Jeunes et Familles est un modèle inspirant de collaboration entre les milieux communautaire et scolaire. Le CTREQ, en collaboration avec La Relance, a rédigé une synthèse basée sur une étude évaluative des interventions de l’organisme qui démontre à quel point La Relance est d’une importance majeure pour plusieurs familles fragiles et vulnérables qui bénéficient de son soutien.

Les Partenaires pour la réussite éducative dans les Laurentides (PREL), en collaboration avec le CTREQ, proposent un rapport présentant 10 pratiques efficaces pour renforcer les habiletés parentales en lecture. Ce rapport permettra d’outiller les intervenants qui œuvrent auprès des parents et des familles (organismes communautaires, écoles, bibliothèques publiques, etc.) afin de développer et de promouvoir des activités de lecture, de partager ces pratiques et d’accompagner leur mise en œuvre.

Le Réseau ÉdCan vient de publier un rapport d’étude de cas sur L’ÉcoRéussite, un programme de collaboration école-famille-communauté qui a bénéficié de l’accompagnement du CTREQ dans le cadre du projet Coeuréaction.