Le développement d’une culture de collaboration en éducation apparaît comme une avenue essentielle pour relever les différents défis auxquels font face les équipes-écoles. Le site Web CAR offre une variété de ressources pour soutenir la mise en œuvre de communautés d’apprentissage professionnelles (CAP) dans les organisations scolaires. Nous vous présentons la toute nouvelle vidéo “Travailler en CAP, ça veut dire quoi?” conçue dans le cadre du projet CAR : collaborer, apprendre, réussir.

Les Journées de la persévérance scolaire 2022 (JPS) seront de retour cette année, du 14 au 18 février prochains sous la thématique : Merci d’être porteurs de sens! Un appel à la gratitude envers les parents, employeurs et personnes travaillant dans les milieux scolaires ou communautaires qui ont investi en temps et en énergie pour juguler les effets de la pandémie sur la motivation et l’engagement des jeunes dans leurs études. Les JPS rassemblent et mobilisent partout au Québec, pour un seul même objectif : stimuler la persévérance scolaire pour la réussite éducative. Le CTREQ tient à souligner ces journées importantes!

En collaboration avec le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), le CTREQ est fier de vous présenter le cahier thématique Se donner le mot : Agir pour favoriser la réussite éducative des élèves issus de l’immigration! Grâce aux plus récentes données issues des recherches menées au Québec, ce cahier présente un aperçu des leviers d’action à la portée du personnel scolaire afin de favoriser la réussite de ces élèves. Il offre aussi l’occasion de se familiariser avec des approches mettant en valeur le bagage culturel et linguistique des élèves issus de l’immigration.

Quels services et quelles pratiques sont utilisés pour mieux soutenir la réussite des élèves autochtones en milieu urbain? C’est ce que le projet Petapan a permis de mettre de l’avant à partir de pratiques éducatives novatrices développées pour répondre aux besoins des élèves autochtones en milieu urbain. Documenter pour mieux faire connaître : c’est la démarche retenue par l’ensemble des partenaires impliqués afin de partager ce travail collectif et d’inspirer d’autres milieux!

Le retour à l’école sera, encore une fois, tout sauf ordinaire! Contexte pandémique oblige. Pour sa part, le CTREQ suit de très près cette rentrée scolaire bien particulière. Toujours à l’écoute et à l’affût des besoins du monde de l’éducation, le CTREQ est soucieux de poursuivre sa mission, celle de stimuler la réussite éducative!